给辅导员

分析在简短的在线视频浪潮中，在大学生中建立大学辅导员的核心价值观

1个序言

随着社交短片的快速发展，“视频观看”已成为年轻学生在文化上消费的必要条件。简短的视频在满足娱乐需求和“分散”的学习方面具有积极的一面，但是它们自己的特征（例如泛滥和商业化）也导致简短的视频对大学生价值观的形成和塑造产生了不同程度的负面影响。尤其是随着Douyin，Kuaishou和Xiaohongshu等应用程序的持续出现和开发，它对当代大学生的价值观产生了多方面的影响。

作为一名意识形态和政治顾问，我们需要扮演社会主义核心价值观的领先作用，实现历史和现实的有机统一，教育和娱乐，认真和乐趣，使短视频成为一个新的文化形式，以传播核心价值并促进积极的能力，使短片成为意识形态和政治教育的强大助手，对大学生的意识和政治教育，并探索如何有效地构成新的媒体来影响他们的新媒体，以构成新的范围。

2简短视频对当代大学生价值观的影响

作为新兴的外部状况，简短的视频可以影响意识形态和政治教育活动，并对大学生的价值观产生双重影响。他们都有积极的影响，例如扩大知识领域并增强政治参与。他们还产生了负面影响，例如模糊了大学生的价值取向并干扰了大学生的价值判断。

2.1简短视频繁荣对大学生价值观的积极影响

帮助大学生快速了解时事和政治

在新的媒体环境中，流量是资源。确定用户流量强度的直接因素是在线简短视频内容的传播速度。为了赢得更多用户，主要的简短视频平台需要加快传播速度，另一方面，他们需要不断扩大其覆盖范围。这也是主要短视频平台的市场运营规则。因此，有效使用简短的视频将大大改善大学生意识形态和政治教育的及时性，以便学生可以首次了解国内外的热门话题，掌握国际状况，并丰富核心价值观的教育资源。

短视频在互联网上的传播非常快，具有拍摄和传球的特征。事件发生在最后一秒钟，但它在下一秒钟在互联网上传播。大学生可以通过简短的在线视频快速而方便地获取有关科学和技术，文化，社会现象等的最新信息，并跟上社会时代的步伐。

帮助大学生扩大知识领域

随着信息技术的发展，传统教室具有“升级版本”。在Kuaishou平台上，汤吉大学一名72岁的退休女教授吴尤伦（Wu Yuren）因其硬核科学普及物理学而受到青少年的追捧。使用铁锅展示天空的眼睛，用扫帚模拟太空中的宇宙射线...“刷子”如果您有要做的事情，请“查看“休闲和娱乐”，并在快乐时光“照片”。如今，简短的视频应用已成为中国手机的标准软件。随着指尖的滑动，数以千计的平台流量已成为“生产力”，没人能忽略。自我媒体打破了传统知识传播渠道和常规教室的局限性，并且没有时间，地点和条件的限制。它根据其自身需求随时随地成为发布者或接收者，并不断丰富其知识储备。

作为信息传播的新工具，简短的视频已成为年轻人政治参与的新手段。根据相关统计，更加关注诸如“中国经济”，“就业问题”和“减轻贫困”之类的主题的大学生将积极参与自我媒体平台，并以自己的方式为国家建设提供建议。因此，自我媒体的广泛应用为大学生提供了足够的信息来源，成为一种新的学习经验，从而刺激了大学生对独立学习的热情。它为大学生提供了一个强大的平台，可以扩大知识而无需离开家。

实时信息准确推动

许多简短的视频平台基于大数据技术和阅读和浏览习惯将个性化信息推向用户，这可以节省用户大量搜索时间，提高阅读效率并促进对类似问题的深入了解。因此，利用简短的视频，可以更有针对性地对社会主义核心价值观进行教育，并且可以根据不同的对象，不同的主题，不同的形式和不同样式进行有目的和系统的教育活动。学生还可以根据自己的兴趣进行选择性和有针对性的学习。

2.2简短视频繁荣对大学生价值观的负面影响

信息混杂，

注入个人情绪和价值倾向

在互联网时代，每个人都是媒体IP，可能成为新闻的聚会和传播者。在后真相时代的互联网领域中，有关真实和虚假信息的各种信息，虚假，错误和舆论逆转被交织在一起，“非理性”的言论与个人情感和价值倾向混合在一起。这些事实甚至被解散，掩盖和扭曲，从而影响主流意识形态。辅导员如何指导大学生合理地判断和区分对与错误是意识形态和政治顾问目前需要考虑的重要问题。

互联网世界很诱人。

沉浸在其中

随着简短视频的开发已经形成了一种商业模式，并开始赚钱。为了追求利润，主要的简短视频平台已经审查了简短的视频内容，并访问了广泛的访问，从而导致越来越多的庸俗的短视频不断流传。

为了获得更高的“喜欢”和“红心”，一些“互联网名人”不断降低了底线，并为了吸引观众而吸引观众。这些视频中的大多数都符合观众的质量低下，有些视频甚至违反了社会道德，并严重影响了当代大学生对文明，礼节和正直的理解。这使得大学生无法有效地区分社会中一些不文明的行为，甚至模仿了他们。一些简短的视频传播了对爱情的异常观点，指导大学生误会了误解，这与温·杨（Wen Yangguang）对爱情的上升看法相反。当大学生观看如此简短的视频时，它将不可避免地影响社会主义核心价值观的发展。

简短视频的快速发展使一些大学生沉迷于虚假的精神娱乐，并满足于“短，平坦，快速”的经历，从而逐渐失去了现实生活中所需的战斗意识和战斗精神。简短视频的内容主要是娱乐，并且缺乏主流价值观的培养。一些大学生羡慕“互联网名人”，甚至效仿。为了获得更多的“点击”，他们致力于每天研究拍摄内容并浪费时间；有些人甚至相信“阅读的无用”，而大学期间也在浏览和出版基于娱乐的简短视频中悄悄地通过。

多元化的知识获取，

教师权威受到挑战

在大学教育方面，辅导员在大学生的意识形态和理论教育和价值指导中发挥了领导作用。但是，随着自我媒体简短视频热潮的出现，学生获得信息的方式和方式变得更加多样化。一些学生甚至通过在线平台获得的信息比老师更丰富，更快。在价值塑造的关键时期，它们很容易受到在线平台上不均匀价值取向的影响，这反过来又影响了辅导员在意识形态和政治教育中的中心地位，并且学校核心价值培养的主要地位的地位受到威胁和挑战。

零散的信息正在循环。

富有想象力的事实取代了客观事实

在互联网时代，任何简短的视频都可以通过互联网的发酵成为在线公众舆论活动。零散和不完整的网络信息通常很容易用情感和想象力的事实替代客观事实。煽动和热情的视频形式很可能会在大学生中引起“同理心”，并用主观的愿望，想象力和倾向于偏离客观事实的主观愿望，想象力和倾向来代替客观信息的在线舆论生态。

在事后时代的互联网领域，有关真理，虚假，虚假和舆论逆转的各种信息是交织在一起的，“非理性”的言论与个人情绪和价值倾向混合在一起。事实甚至是消散，隐藏和扭曲，导致价值共识陷入困境，这反过来又对主流意识形态话语的力量产生了影响。面对后真时代对互联网的影响，辅导员如何指导大学生在面对在线公众舆论时合理地判断和区分错误。

3.使用简短的视频平台来指导大学生建立核心社会主义价值观

为了更好地利用简短的视频平台，我们将指导年轻的大学生从“新的角度，新概念和新方法的角度正确利用自我媒体资源，以便大学生可以成为积极能量的受益者。我们将有效地避免负面影响并培养正确的核心社会主义价值。

01

辅导员创新教育方法，

使用简短的视频平台进行意识形态和政治工作

大学辅导员应适应《时代》的发展需求，迎合学生获得新知识，充分利用短视频平台的方式，并以像学生这样的学生巧妙地促进主题并传达积极能量的方式将核心社会主义价值观传递给学生。

大学和大学一直是新事物繁殖和发展的重要基础。大学生团体愿意接受和挑战新事物。作为与大学生团体联系最长的辅导员，我们必须勇敢并愿意接受新的挑战。辅导员可以改变传统和单调的教学方法，实时创建独特而有趣的简短视频，以针对学生关注的热门话题，并以更加生动和同情的方式传达核心社会主义价值观。

02

大学生社区必须加强其理想和信念。

有效避免短视频的负面影响

“非理性”的言论与个人情绪和价值趋势混合在一起，充满了简短的视频平台上的各种信息，事实甚至消散，掩盖和扭曲，这反过来又对主流意识形态产生了影响。

这需要不断提高大学生的媒体素养，提高他们的理想和信念，并始终遵守马克思主义理论，作为大学生行为的基本指南，以便大学生可以形成正确的辩证法理解，习惯性的理解，以及能力和能力来查看问题。在分析，保持高度的意识和警惕性​​方面要努力，并且不能用别有用心的语言来使用。有意识地在面对各种价值观的情况下选择科学和正确的价值，并做出符合时代发展的价值判断。

03

学校加强视频监督，

加强教育和指导

学校网络安全监督部门应加强对简短视频信息的筛选和识别，调查和处理一个案例，并实现零容忍，而没有禁止区域。同样，可以针对促进主要主题的平台和内容实施建议措施，这些平台和内容可以发挥演示作用并实现共同建立良好在线短视频环境的目标。

4结论

在线简短视频还具有优点和缺点。在线简短视频对大学生来说并不可怕，他们不能摧毁大学生。在所有活动中，人们都是最关键的力量。大学生应该选择最好的观看，以实现“有利和简洁”，并避免沉迷于此。

使用简短的视频来培养大学生的核心价值来增强其价值判断，这一点很重要。大学生处于生活的关键时期，面临着一系列重大的生活问题，例如学习，生活和就业。在线简短视频的内容很复杂。一些简短视频传达的错误想法通常被非常隐藏。如果他们没有强大的价值判断力，他们很容易接受一些错误的想法和价值观，并将其纳入自己的价值体系，从而对建立正确的价值观产生影响。

为此，大学辅导员必须帮助他们建立正确的价值观，不断地增强大学生的意识形态教育，帮助他们充分了解当前的我国的严重意识形态状况，正确理解和处理各种社会思想和思想的交流和冲突，并充实马克思主义理论，以便能够和质量与各种复杂的网络相处。

作者个人资料

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人文学院

王

太阳阳

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