
(通讯员杨韩,陈·希恩(Chen Zhiheng),西汉(Xie Zhihan))党和该国对意识形态和政治教育的重视非常重要,并发布了一系列与意识形态和政治教育有关的政策文件,并采取了一系列创新措施。精确的意识形态和政治教育是精确思维在意识形态和政治教育中的特定应用,也是意识形态和政治教育创新发展的重要目标之一。
项目团队成员的小组照片
近年来,我国家的网络信息技术发展迅速,短视频行业已经出现。 Douyin和Kuaishou代表的简短视频应用程序已经迅速出现,并且在社会中起着越来越重要的作用。大学生正在使用简短的视频应用程序,例如Douyin和其他高质量的应用程序。简短的视频为学院和大学的意识形态和政治教育提供了新的沟通媒体和沟通方式。依靠简短视频的新兴媒介,使大学生具有精确的意识形态和政治工作能力,对于提高大学和大学意识形态和政治工作的及时性和相关性至关重要,并增强意识形态和政治工作的科学和协调。
挑战杯学院项目团队防御网站
来自马克思主义,新闻和沟通学院以及匈奴师范学的外语学校的八名学生组成了一个“意识形态和政治精确”的研究小组,并以“ tizzle”为标题揭示了积极的能量:精确的意识形态和政治教育的探索和实践。 Crawler Technology和Fiddler软件用于数据分析,我们收集了研究所需的相关信息和数据,并在精确的意识形态和政治短片视频的过程中发现了问题和缺点,从而在调查中增强了大学生的能力,并深入分析影响了影响精确的意识形态和政治派行和政治派对和建议的影响因素,并提出了相应的反应和建议。
讲师李·查敏(Li Chaomin)
该团队的讲师是马克思主义学院的李·查敏教授和湖南师范大学的意识形态与政治教育研究所。在李老师的指导下,团队成员进行了许多预研究和问卷调查,以开始六个月前的社会研究和调查的早期工作,并进行了大规模的问卷调查和访谈。通过大数据爬行和挖掘大学生最多使用的简短视频平台(TIK TOK)的数据,我们可以理解大学生意识形态和政治简短视频的当前传播。同时,通过分发在线调查表(总共有2,802份)(共2,802份)并进行离线角色访谈(包括30个人)(包括30个人(包括在包括意识和政治上的教师的教师,包括30个人)的亨利安(Hun)的教师,亨利安(Hun)的教师,匈奴人的沟通和匈奴的教师,收集了许多第一手数据,并完成了30,000多个研究报告,并完成了30,000多个研究报告(总共有2,802份)(总共有2,802份)和进行离线角色访谈(包括30个人)师范大学)。为了回应问卷调查和离线访谈中发现的问题,该团队提出了三个维度的可行对策:准确的识别,准确的供应和准确的评估。
项目团队成员采访学生
准确的识别:掌握小组特征和教育需求,并选择与学生生活和现实接近的材料
意识形态和政治简短视频创建的学科和教育者不仅应掌握当代大学生的“ Z gen Z”青年的共同特征,而且还应专门分析由不同的性别,大满贯,纪律和政治外观等多样化因素引起的大学生的不同个性,还可以准确地确定知识分子和政治上的简短视频,以便与年轻人的生活相关。
准确的供应:加强意识形态和政治简短视频内容的构建,并全面发挥短视频传播的优势
意识形态和政治简短视频需要从信息,理论,逻辑,知识和思想方面优化内容,并更加关注信息的深度,理论的拆卸以及思想的乐趣。意识形态和政治简短的视频需要鼓励更积极的人“留在”中,并添加更多微观的观点和以生活为导向的表达方式。意识形态和政治简短视频还应该将主流价值内容与流行的叙事观点相结合,遵守以人们为中心的创意方向,并实现多主体创作和多维表达。为了回应无法在意识形态和政治短片媒体中发挥明显优势的问题,该团队认为,有必要促进短视频媒体以及意识形态和政治教育的优势的有机组合,以便两者相互补充并互相赋予力量。首先,我们应该改善简短的视频制作技术,并全面发挥短视频愿景和沟通的优势;其次,让意识形态和政治简短视频完全结合了简化信息内容和内容呈现的深刻优势的优势;第三,我们应该全面发挥短视频互动的重要优势,以便大学生可以具有更多的参与和经验。此外,我们必须选择意识形态和政治简短视频的应用程序方案。与其他类别的简短视频相比,意识形态和政治简短视频更适合于活动显示,情感影响和价值领先的应用程序场景。
项目团队成员进行讨论
准确评估:净化通信环境并创建清晰清洁的在线教育空间
为了实现通过精确的意识形态和政治简短视频赋予大学生能力的目标,还必须净化意识形态和政治简短视频的传播环境,并减少其他负面信息的影响。首先,应适当调整数据算法,以增加意识形态和政治短片的传播;其次,应提高入口阈值,并应“火眼”消除不良的短视频;最后,应该加强在线舆论的治理,官方和社会能量的积极声音应提高。
为了实现准确授权大学生的意识形态和政治教育的目的,有必要准确地确定,准确地做出决策,准确地预测,准确地跟踪,准确地提供和准确评估,并共同努力,以改善对学生的精确教育,管理和服务的强度,并促进泛滥的洪水泛滥的泛滥的“泛滥”泛滥。